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【臨“震”不亂 安全“童”行】北關(guān)區(qū)第三幼兒園“5.12”防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)

更新時(shí)間:2025-05-13 關(guān)注:2755

幼兒的生命安全始終是幼兒園安全防范工作的重中之重。為增強(qiáng)師幼防震減災(zāi)意識(shí),提升應(yīng)急避震及緊急疏散能力,北關(guān)區(qū)第三幼兒園于5月12日精心組織開展【臨“震”不亂 安全“童”行】防震減災(zāi)主題活動(dòng),以多層次、多形式的安全教育實(shí)踐,為幼兒的生命安全構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)屏障。

教育先行 讓安全知識(shí)“活”起來

各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)活動(dòng),通過朗朗上口的防震兒歌、趣味情景模擬游戲、認(rèn)識(shí)地震預(yù)警信號(hào)、了解地震成因和自救方法等深化防震認(rèn)知,知道5月12日是“第十七個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”,傳遞安全理念,讓幼兒在寓教于樂中提升防震減災(zāi)意識(shí)。

實(shí)戰(zhàn)演練 讓科學(xué)避震“動(dòng)”起來

實(shí)踐演練是檢驗(yàn)和提升應(yīng)急能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),我園組織全園師幼開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。

第一聲警報(bào)聲響起,地震演練正式拉開了序幕。全體師幼立刻停止一切活動(dòng),老師迅速有序地組織幼兒雙手抱頭、彎腰蹲下、降低重心,將身體藏在易于形成三角空間或者桌椅下等安全地方。

隨著第二聲警報(bào)響起,班級(jí)教師按“前-中-后”站位,帶領(lǐng)班級(jí)幼兒,沿著疏散路線有序撤離并迅速前往操場(chǎng)。

全部人員撤離到操場(chǎng)后,各班教師清點(diǎn)幼兒人數(shù),及時(shí)上報(bào)總指揮,確保不漏一人。

從警報(bào)拉響到有序撤離,從震時(shí)避險(xiǎn)到安全集合,孩子們?cè)诮處熞龑?dǎo)下掌握規(guī)范動(dòng)作,熟悉逃生路線,在實(shí)踐中積累自救經(jīng)驗(yàn)。

防震減災(zāi)在宣傳

1.幼兒防震減災(zāi)主題繪畫宣傳

2.班級(jí)群宣傳

各班教師通過班級(jí)群廣泛宣傳防震減災(zāi)的知識(shí),切實(shí)做好宣傳工作,讓更多的人對(duì)自然災(zāi)害引起重視,學(xué)會(huì)更好的保護(hù)自己!

防震指南 妙招守護(hù)

1.地震時(shí)在室內(nèi),注意尋找躲避點(diǎn)

◆ 首先要關(guān)閉電源、火源。

◆ 尋找掩護(hù),蹲下并抓牢身邊物體。學(xué)會(huì)利用寫字臺(tái)、桌子底下的空間,或身子緊貼內(nèi)部承重墻作為掩護(hù),然后雙手抓牢固定物體。

◆ 如若身邊沒有這樣的遮蔽物,可以用雙臂護(hù)住頭部和臉部,蹲在房間的角落。

◆ 遠(yuǎn)離玻璃制品、可能墜落的物品。

◆ 如正好躺在床上,不要隨意移動(dòng),用枕頭和被子護(hù)住頭部,若床上有吊燈則要趕緊撤離。

2.地震時(shí)在室外,遠(yuǎn)離建筑物

◆ 地震時(shí)正好在室外,要注意遠(yuǎn)離建筑物、大樹、電線桿等可能倒塌的物體,尋找空曠的場(chǎng)地后蹲下,用雙手護(hù)住頭部原地等待。

3.被困廢墟時(shí),盡力保存體力

◆ 如若不幸被掩埋,不要隨意移動(dòng),安撫好周圍人的情緒。

◆ 用手帕或布遮住嘴巴,避免吸入粉塵。

◆ 敲擊管道或墻壁發(fā)出聲音,引起救援人員的注意。

◆ 若其他辦法都不奏效再大聲呼喊,因?yàn)檫@樣會(huì)耗費(fèi)更多體力并有吸入粉塵的危險(xiǎn)。

4.這些逃生誤區(qū),一定要注意:

◆ 不要盲目逃離建筑物:地震預(yù)警時(shí)間短,加之房體受損、門窗變形,逃出建筑物并不容易,并很有可能在逃離的過程中因余震陷入危險(xiǎn)之中。

◆ 不要選擇跳窗逃生:跳窗本身很危險(xiǎn),若遭遇余震,生還的可能更低。

◆ 逃生時(shí)不要互相擁擠,一旦發(fā)生踩踏事件將是二次傷害,十分危險(xiǎn)。

◆ 逃生時(shí)不要乘坐電梯,地震時(shí)電梯有可能極速下落。

◆ 不要藏在天橋或雨棚下,地震時(shí)這些遮蔽物極容易坍塌。

通過此次防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng),全體師幼鞏固了應(yīng)急避險(xiǎn)的流程和方法,增強(qiáng)了防護(hù)自救的能力,更在實(shí)踐中培養(yǎng)了冷靜、果斷的心理素質(zhì),切實(shí)提高我園師幼的安全防范意識(shí)。

安全無小事,防患于未然,北關(guān)三幼將會(huì)繼續(xù)抓牢抓實(shí)安全教育,以常態(tài)化的安全教育、演練筑牢校園安全防線,保障幼兒生命安全,呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng)。


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